Meer weten?
Ontdek De Groeiwijzer op www.vlaanderen.be/groeiwijzer.
Zin om zelf ook een duaal samenwerkingsverband aan te gaan? Neem contact op met de sectorconsulenten via milan.chevrolet@sociaalfonds201.be.
Neem contact op met MilanSamen met het Departement Werk, Economie, Wetenschap, Innovatie en Sociale Economie (WEWIS) werkte Sociaal Fonds 201 De Groeiwijzer uit voor ondernemingen die zich opgeven als werkleerplek voor duaal leren. Want een duale student in je winkel begeleiden, is meer dan een extra paar handen verwelkomen.
Met deze concrete tips uit De Groeiwijzer ga je als ondernemer of mentor goed voorbereid van start:
1. (Ver)koop geen kat in een zak
Geef in de eerste gesprekken eerlijk weer wie je bent en waar je bedrijf voor staat, en probeer af te toetsen of de kandidaat in je winkel past. Hecht je bijvoorbeeld veel belang aan klantenservice, dan ben je misschien niet de juiste werkleerplek voor iemand die liever achter de schermen werkt.
2. Maak ruimte voor begeleiding
Een traject duaal leren vraagt tijd. Niet alleen van de ondernemer en mentor, maar van het hele team. Die moeten naast hun gewone takenpakket ook de lerende begeleiden. Voorzie extra tijd in de planning zodat je team weet dat het de tijd mag nemen om uitleg te geven.
3. Communiceer helder
Heeft de lerende het moeilijk met praktische regelingen zoals wisselende uurroosters, wat te doen bij ziekte en de verwachte werkkledij? Zet die info dan duidelijk op papier en geef het ook door aan de trajectbegeleider en ouders of wettelijke voogden. Het extra paar ogen is voor de lerende een geruststelling.
4. Bouw een volwaardig takenpakket
Geef je nieuwe teamlid een volwaardig takenpakket, net zoals collega’s. Zo voelen ze zich meer deel van het team en krijgen ze een correcter beeld van het werkveld waarin ze terecht zullen komen.
5. Laat de lerende vlinderen
Door de lerende in verschillende afdelingen te laten meedraaien, ontdek je wat die het liefst doet. Misschien heeft je nieuwe teamlid productpresentatie in de vingers of voelt die zich net meer thuis in de bakkerijafdeling. Wat je graag doet, doe je beter!
Fouten maken hoort erbij. Geef de lerende de ruimte om te falen.
6. Omarm fouten
Fouten maken hoort erbij. Geef de lerende de ruimte om te falen. Maar geef ook aan wat je moet doen wanneer het misgaat, met opbouwende feedback die motiveert om te verbeteren.
7. Duid één vertrouwenspersoon aan
Een eerste werkervaring kan intimiderend zijn. Duid daarom van bij de start één vertrouwenspersoon aan waar de lerende terechtkan als die ergens mee zit. Van een discussie met collega’s tot examenstress op school. Hou de drempel laag door ze meteen aan elkaar voor te stellen.
8. Gebruik de groeikans
Door iemand de kneepjes van het vak te leren, begin je ook kritisch naar je eigen werkwijze te kijken. Let bijvoorbeeld op de uitleg die je medewerkers geven. Verschilt die soms? Dan kan je de procedures voor iedereen even opfrissen.
9. Hou de vinger aan de pols
Plan vaste check-ins, bijvoorbeeld elke twee weken een kort een-op-eenmoment. Dat kan op kantoor of gewoon tussen de winkelrekken. Vraag hoe het gaat en wat er goed of net minder goed loopt. Pols ook bij collega’s of die iets hebben opgemerkt. Zo voorkom je dat kleine problemen groter worden.
10. Blijf op de hoogte
Als je je opgeeft als werkleerplek, is het belangrijk om in nauw contact te blijven met lokale scholen en de sectororganisatie. Laat van je horen en ga actief naar bijeenkomsten om je ervaringen in de sector te delen.
Ontdek De Groeiwijzer op www.vlaanderen.be/groeiwijzer.
Zin om zelf ook een duaal samenwerkingsverband aan te gaan? Neem contact op met de sectorconsulenten via milan.chevrolet@sociaalfonds201.be.
Neem contact op met Milan